Con una personalidad creativa y la necesidad de transmitir algo diferente; Cynthia Rocha, Corresponsal de Prensa de la Embajada de los Estados Unidos de América en el departamento de Rocha, los mantendrá informados con las noticias más relevantes que suceden en el departamento; con un enfoque hacia el maravilloso vínculo que mantiene Rocha con una gran potencia como lo es Estados Unidos.
La Embajadora de los Estados Unidos, Julissa Reynoso, destacó el rol que cumple la Organización de Estados Americanos, al participar en la ceremonia de inauguración de un seminario sobre delitos cibernéticos.
Este seminario, que finaliza en el día de hoy, organizado por la Organización de Estados Americanos, es parcialmente financiado con fondos del gobierno de los Estados Unidos (Departamento de Estado). Tiene como objetivo discutir iniciativas, desafíos e intercambio de información en las áreas cibernéticas de la seguridad y el crimen.
La Embajadora Reynoso señaló en la oportunidad que la OEA ha liderado el combate a este desafío, avanzando en el desarrollo y la cooperación a través de los países miembros, con el objetivo de prevenir, combatir y eliminar el terrorismo cibernético que amenaza nuestras vidas diariamente.
Agregó asimismo que criminales y terroristas están poniendo en peligro la integridad de internet, permitiendo que hackers exploten están vulnerabilidades incrementando una serie de diferentes delitos.
Este seminario cuenta con la participación de representantes de México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panamá, Colombia, Ecuador, Perú, Chile, Bolivia, Paraguay, Uruguay, Argentina, Venezuela, Brasil, Canadá y los Estados Unidos de América.
Entre paros, instituciones en mal estado, reclamos y manifestaciones por parte de alumnos y docentes se encuentra el panorama educativo en nuestro país. La educación desempeña un papel fundamental en el desarrollo humano sostenible, y las políticas nacionales sobre educación, comprenden avances y múltiples desafíos. En medio de un profundo debate parlamentario y de posiciones encontradas en cuanto a donde debe resolverse el conflicto de la educación, Valija Informativa entrevistó al Sr. Luis Garibaldi, Director de Educación, sobre algunos de estos temas.
VI-¿Cómo evalúa la educación secundaria a nivel nacional? ¿Y en el departamento de Rocha?
LG-La Educación Media es una prioridad de las políticas educativas nacionales, la educación Secundaria como parte de este nivel educativo requiere de transformaciones importantes.
El objetivo central es lograr que todos los adolescentes culminen en la edad adecuada la Educación Media. Primero hay que lograr este objetivo con la educación media básica y continuar luego con la educación media superior a través de los bachilleratos y de las propuestas de formación técnica y tecnológica.
Los problemas de este nivel educativo son principalmente la inequidad en el acceso, la culminación de ciclos educativos y en los resultados de aprendizaje. Los adolescentes que provienen de sectores sociales más bajos acceden menos, se desvinculan antes y presentan resultados más bajos. Esto se agudiza en el interior del país.
Se han adoptado varias medidas para enfrentar esta situación: las Asignaciones Familiares privilegian a los estudiantes de educación media, los boletos gratuitos se han extendido hasta la educación media superior y hasta los 20 años, las becas estudiantiles han aumentado en monto y cobertura, el Programa “Aulas Comunitarias” y el Programa “Tránsito Educativo” atienden el pasaje de la escuela a educación media y el “Programa Compromiso Educativo” promueve la afiliación y el apoyo para un mejor resultado de los estudiantes a la educación media superior.
Sin embargo es mucho lo que falta y son muchos los adolescentes y jóvenes que aún están fuera del sistema educativo. Para ello se han implementado otros programas como el “Programa Nacional de Educación” y Trabajo a través de los Centros Educación de Capacitación y Producción (CECAP) que atiende a jóvenes de entre 15 y 20 años que no se encuentran trabajando ni estudiando. En Rocha se instalará el próximo mes un centro de este tipo.
El Plan CEIBAL que hoy se expandió a todo el sistema educativo y a todo el país es un elemento de fortaleza que es preciso tener en cuenta. No solo es un factor de mayor equidad en el acceso y uso de las TIC, sino de innovación educativa. Es necesario que las comunidades educativas (docentes, estudiantes y padres) se apropien de él para vehiculizar los cambios necesarios.
VI-¿Qué cambios considera que deberían realizarse?
LG-La educación media requiere cambios globales que en la Ley de Educación están referidos a la constitución de una educación media básica que sea integral, que dé continuidad a la formación integral iniciada en educación primaria y que le proporcione el carácter integral aportado por la formación general y la tecnológica no profesionalizante.
Al mismo tiempo es preciso reforzar los centros educativos, promover la participación de docentes, estudiantes y comunidad (a través de los Consejos de Participación) en la elaboración de un proyecto educativo arraigado a cada realidad, así como asegurar la estabilidad y la formación continua del cuerpo docente de estos centros.
La formación docente constituye un aspecto central que significa una transformación de la formación actual a una de carácter universitario en todo el país. En este camino se avanza en la constitución del Instituto Universitario de Educación.
VI-¿Cuál es el principal motivo de la deserción a nivel de secundaria?
LG-La desafiliación en educación media es uno de los principales problemas que tiene el país. Existen diversos motivos para ello. Algunos son de carácter social, otros pedagógicos. Pero es posible afirmar que no existe en la sociedad uruguaya un convencimiento del papel que cumple la educación media y muy especialmente entre los adolescentes y los sectores más pobres.
Todavía la educación secundaria es vista como preuniversitaria y no como una parte imprescindible de la formación de las personas.
Es preciso retomar un pacto social con la educación media y trabajar duro para que todos los adolescentes estudien hasta por lo menos los 18 años de edad y culminen la educación media.
VI-¿Cuál es su opinión sobre los llamados públicos que se realizan ante la falta de docentes?
LG-La tarea docente es insustituible. El aumento de la matrícula, la diversificación de propuestas educativas y el aumento de la oferta laboral en general han llevado a que en muchos casos estén faltando docentes. La carrera docente debe ser incentivada y prestigiada tanto al interior del sistema educativo como en la sociedad en general para estimular que más y mejores jóvenes opten por ella.
Esta es una tarea prioritaria junto con la formación en servicio y de postgrado de los docentes que actualmente trabajan.
Próximamente trabajo en conjunto con el Joven Corresponsal de Florida, Álvaro Rodríguez, sobre la situación actual de la educación secundaria en los departamentos de Florida y Rocha.
Valija Informativa entrevistó a Daiana Rosenfeld, quién contó sobre el documental “El Polonio”, que realizó junto a Aníbal Garisto.
EL POLONIO. Sobre qué consiste el documental Daiana indicó: “El Polonio es un documental filmado íntegramente en Cabo Polonio, durante la temporada de invierno. Se basa en la vida de una mujer llamada Natalia que vive allí desde hace ocho años, y a través de ella conocemos la vida en el lugar y los conflictos y la relación de los pobladores con la naturaleza.
SURGIMIENTO DE LA IDEA. Acerca de cómo surgió la idea de filmar el documental dijo: “Luego de varias visitas al lugar en época de vacaciones, decidimos ver un poco más allá del aluvión turístico y nos acercamos al lugar durante el invierno. Allí nos encontramos con una realidad diferente, muy pocos pobladores estables, que viven en la hostilidad invernal, lejos de las necesidades básicas de la ciudad como luz artificial, gas y agua corriente, en contacto con la naturaleza y con un aire de soledad y voluntad de sanarse.”
¿POR QUÉ CABO POLONIO? Ante esta pregunta Daiana respondió: “El Polonio es un lugar emblemático para los argentinos que eligen irse de vacaciones y “desenchufarse” de su cotidianeidad citadina. Es especial, místico y un lugar que une a todos más allá de los lugares de procedencia y los estatus sociales. Así, muchos turistas diferentes eligen un destino para estar en contacto pleno con la naturaleza. Sin embargo, fuera de esa temporada, la realidad es otra: la soledad impera en el lugar y muchos de los pobladores que deciden irse a vivir allí, encuentran un refugio para pasar sus días con una forma de vida diferente.”
“El Cabo Polonio es un lugar mágico y por eso lo elegimos como epicentro de nuestra película. En el documental se retratan sus imágenes paradisíacas, los cuatro elementos (el agua, aire, fuego y tierra) en su máximo esplendor y como un lugar tan especial entre en contacto con el ser humano y viceversa. El hecho de no tener energía eléctrica y estar aislado (ya que no pueden ingresar autos, solo los camiones y las 4x4 autorizadas) hace a la magia del lugar, como así también su particular flora y fauna autóctona.”
“Sin embargo, un lugar tan alejado fuera de temporada puede convertirse a veces en un espacio hostil por los fuertes vientos y tormentas, que hace que las personas que viven allí tengan una vida muy diferente a la que se acostumbra a la ciudad.”
El Polonio en el FAM de Brasil
PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTAL. “El Polonio” ha sido presentado en varios festivales, acerca de las presentaciones la Directora manifestó: “El documental se presentó en competencia argentina en el 26 Festival Internacional de Cine de Mar del Plata, 15 Festival Internacional de Cine de Punta del Este, 5 Atlantic Doc, 5 Festival de Cine del Mar de Punta del Este, 16 Florianópolis Audiovisual del Mercosur, 8 Festival Internacional de Cine de Derechos Humanos de Sucre, Bolivia, World Event Young Artist, Londres, Inglaterra.”
“En Uruguay, no pudimos estar presentes en el Festival de Cine del Mar, pero hemos sido elegidos luego de nuestra participación en Competencia Internacional en el 15 Festival Internacional de Cine de Punta del Este.”
Daiana culminó la entrevista expresando: “Estamos muy contentos con las distintas presentaciones del film, tuvo una buena recepción, y cumplió gratamente nuestras expectativas. Fue una película realizada íntegramente por sus dos realizadores, desde el guión, la dirección, la producción, el montaje y todo lo concerniente al circuito de distribución.”
Carlos Sánchez vive en San Carlos de Bariloche es Analista en Medios de Comunicación Social y Licenciado en Publicidad. Conferencista, creador de los cursos talleres de Comunicación Personal e Interpersonal; Consultor Organismo Públicos Pro Rio Negro y BID, Banco de Intercambio y Desarrollo Dirección Hospital Ramón Carrillo; Consultor CEB Cooperativa de Electricidad Bariloche Ltda. Consultor Asociaciones ATAP, Asociación Civil de Turismo Activo de la Patagonia. Disertante de cursos y talleres en la Cámara de Comercio e Industria de San Carlos de Bariloche.
Carlos estuvo el pasado 3 de julio en el departamento de Rocha, brindando una charla sobre el poder de la comunicación personal e interpersonal.
Valija Informativa entrevistó al Sr. Sánchez días después de su visita al departamento.
VI-¿Cómo surgió su gusto por la comunicación?
CS-Mi padre se dedicó por más de 30 años a la comunicación publicitaria, mi familia se dedicaba a la comunicación y finalmente elegí la carrera de Licenciado en Publicidad por lo que puedo afirmar que viene de familia. Aún así, en los últimos años, experimenté cambios importantes en mi vida los que me llevaron a entender a la comunicación como algo mucho más integral, profundo y esencial en la vida de todo ser humano.
La COMUNICACIÓN (con mayúscula) se refiere a la capacidad que tenemos las personas de experimentar, pensar y crear nuestra propia realidad. La comunicación personal (diálogo interior o pensar) es la gran responsable de generar nuestro estado interior. Desde allí es que veremos el mundo, nos relacionaremos con los demás y generaremos los resultados en nuestras vidas. La mayoría de las personas desconocen cómo lidiar con esa parte de nosotros que está permanentemente hablándonos. Dándonos ordenes y diciendo en qué debemos creer y que debemos valorar. Mi objetivo es enseñar a las personas a manejar nuevas herramientas que afectarán en forma directa su calidad de vida. Algunas de ellas se basan en la Programación Neuro Lingüística, Inteligencia Emocional y Pensamiento Lateral. Más la experiencia que desde los últimos 15 años fui adquiriendo en la Terapia Comunicación, los cursos, talleres y conferencias que doy cotidianamente.
VI -¿En qué consistió su taller en Rocha?
CS-En esta ocasión desconocíamos qué convocatoria tendría la propuesta. La llegada de los primeros invitados nos permitió ingresar en una temática fundamental: la forma de verse de los Rochenses. Esto fue derivando, con la llegada de nuevos participantes, a introducirnos en el tema de Identidad Comunitaria y como la idiosincrasia de una comunidad se enfrenta a los nuevos desafíos que la modernidad le presenta, como ejemplo el puerto de aguas profundas. La identidad implica saber quiénes somos y qué queremos como comunidad para llevar a la misma a un crecimiento sostenido y sustentable. Si bien por experiencia ya no manejo expectativas sino que simplemente me adecúo con la mayor flexibilidad posible a cualquier situación que yo esté creando, tenía armada un estrategia de conferencia que por la forma de inicio se fue modificando y adaptando a el interés de los participantes y la cantidad de personas que finalmente acudieron al encuentro. Fue una experiencia muy positiva, donde la proximidad y predisposición de los concurrentes nos permitió elaborar conceptos y un dialogo enriquecedor para todos. Una charla de amigos donde pude exponer algunos conceptos que pueden ser de utilidad para abrir mentes y generar nuevas alternativas de acción.
VI-¿Qué mensaje deja en sus talleres?
CS- Los mensajes son varios por no decir infinitos. Es que cada persona obtiene algo único y especial, ya que sin lugar a dudas somos únicos y especiales. Esa es la magia de la comunicación, cada quien obtiene lo que quiere encontrar. Pero para tener una idea más cercana a qué esperar de un encuentro de este tipo puedo decir que lo más importante es que quien participe de un curso o taller se valla con nuevas alternativas o formas de pensamiento. La idea es que, de alguna forma, se rompan las viejas estructuras mentales que pueden estar generando un estado emocional limitante para la persona. El objetivo es que tenga nuevas herramientas para generar los cambios personales que quiera provocar.
Algunos otros mensajes que se pueden llevar de estos encuentros (pero con posturas racionales y datos concretos) son: Somos poderosos como individuos. Podemos crear la realidad que deseamos. Tenemos las capacidades para hacer lo que queremos y de aprender lo que aun nos hace falta para lograrlo. Somos seres de amor pero de amor incondicional. Todos merecemos ser felices el problema es qué creemos nosotros sobre nosotros mismos. Somos nuestro principal freno. Estamos en este planeta para aprender y no debe ser necesariamente duro y doloroso ese camino de aprendizaje.
Carlos Sánchez junto a Jorge Laplume en La Pedrera
VI-¿Cómo fue el recibimiento de los rochenses?
CS- Me recibieron muy bien, mis amigos Jorge, Delia y su familia. También Sandra Rocha, Pablo Arboleya Pérez, Pedro Secretario de Turismo y muchas personas más que son de allí y quieren su tierra. Si bien la lluvia me acompañó desde mi llegada y hasta mi despedida recibí el afecto y la consideración de quienes saben qué es lo importante en este tipo de cuestiones. Jorge Laplume se esforzó mucho en difundir el encuentro y seguramente sus expectativas fueron mayores a los resultados. Para mí estuvimos simplemente los que teníamos que estar.
Mi llegada a La Paloma y a Rocha implicó un viaje de más de 4.000 kilómetros. Significó una inversión de tiempo y recursos muy importantes. Y me fui más fuerte, más grande y mucho, mucho más agradecido a todos.
Es muchísimo lo que se puede hacer en un lugar como el que tienen ustedes. El desafío no es si hacen los cambios o no. Los cambios vendrán por si solos, la pregunta que deben hacerse desde vuestra comunidad es ¿Quién quieren que lideren esos cambios? Porque si no lo hacen ustedes otros lo harán.
Foto cortesía de Jorge Laplume
Puede encontrar más información sobre el trabajo de Carlos en su página web: www.carlosanchez.com.ar
Mañana a las 14:00 y 16:00 horas se estará llevando a cabo en el Complejo Cultural 2 de Mayo de la ciudad de Castillos la obra teatral “Según con el cristal que se mire”, dirigida por Maximiliano Bianchi. Dicha obra será representada por el grupo “Detrás del telón”, integrado por jóvenes de la ciudad de Chuy de entre 13 y 20 años.
Trata sobre Facebook y cenicienta actualizados. “Es una obra pensada para que reflexionen los adultos y niños sobre la rede social de Facebook y la discriminación,” indicó Bianchi.
Haciendo referencia a las expectativas para la función de mañana, expresó: “Esperamos un gran marco de público, ya que así ha sido la concurrencia siempre en ese lugar, pero eso es muy relativo.”
"El periodismo no es en esencia una fuerza privativa, como la han hecho en realidad. Es una fuerza expansiva y comprensiva, que debe extenderse a todo y abarcarlo todo en el sentido de la verdad, del bien, de la libertad y la justicia."
La Embajadora de los Estados Unidos, Julissa Reynoso, destacó el rol que cumple la Organización de Estados Americanos, al participar en la ceremonia de inauguración de un seminario sobre delitos cibernéticos.
